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Newsletter LesenLireLeggere – edizione novembre 2013Scuola Universitaria Professionale della Svizzera nord-occidentale, Alta scuola pedagogica, IRS, Zentrum Lesen La newsletter di LesenLireLeggere viene spedita con cadenza irregolare tre o quattro volte l’anno. IndiceCongresso sull’illetteratismo 2013 Nuovo programma di formazione europeo «Erasmus+» Pubblicati i risultati sullo studio PIAAC Aziende svizzere sostengono la formazione continua
Informazioni su convegni Cenni a pubblicazioni, media e strumenti didattici Congresso sull’illetteratismo 2013Il 31 ottobre si è svolto a Berna il 9. Congresso nazionale sull’illetteratismo. La manifestazione è stata dedicata al tema «Formazione continua e attività culturali – bilancio e prospettive». Il Congresso era incentrato sui risultati finora raggiunti nella lotta e nella prevenzione dell’illetteratismo, sugli sviluppi attualmente in atto in Svizzera e in Europa nonché sul dibattito sviluppatosi attorno alla nuova legge federale sulla formazione continua. Sul nostro sito Internet trovate una retrospettiva con testi e immagini nonché i contenuti delle singole relazioni presentate in occasione del congresso. Alla retrospettiva del congresso Nuovo programma di formazione europeo «Erasmus+»Nel 2014 partirà sotto il nome di «Erasmus+» un nuovo programma di formazione europeo che andrà a sostituire l’attuale «Lifelong Learning Programme». L’offerta di misure di promozione nel campo della formazione degli adulti viene fondamentalmente mantenuta in essere e verrà attuata dalla Fondazione ch, rispettivamente dal programma «Grundtvig». La Fondazione ch sostiene progetti di mobilità (con la possibilità di offrire una formazione continua a singole persone) e cooperazione (p. es. progetti di collaborazione) che si occupano della promozione delle competenze di base, della lotta all'illetteratismo o di altri aspetti della formazione degli adulti. Al sito Internet: www.ch-go.ch/grundtvig Workshop di Grundtvig nel settore dell’alfabetizzazione 2013–2014 Pubblicati i risultati sullo studio PIAACA dieci anni dallo studio ALL, l’OCSE ha pubblicato i risultati tratti dall’indagine sulle competenze e le abilità degli adulti (PIAAC). Allo studio hanno preso parte 166 000 persone adulte di 24 paesi. L’indagine PIAAC ha rilevato il livello di competenze di adulti d’età compresa tra i 16 e i 65 anni nel campo della lettura, del calcolo e delle competenze collegate alle tecnologie dell’informazione e comunicazione. La Svizzera non ha preso parte ai rilevamenti. Il messaggio centrale che emerge da questi risultati è che ciò che le persone sanno e ciò che realizzano con questo sapere ha ripercussioni significative sulle loro condizioni di vita (reddito, occupazione, salute, giustizia sociale ecc.). I principali risultati in italiano Aziende svizzere sostengono la formazione continuaNell’ambito del sondaggio sulla formazione professionale continua nelle aziende, condotto per la prima volta dall’Ufficio federale di statistica, l'83 per cento delle aziende svizzere ha dichiarato di aver sostenuto nel 2011 almeno una collaboratrice o un collaboratore nello svolgimento di attività di formazione continua. Assieme ad altri paesi quali l’Austria e la Svezia, la Svizzera è tra i paesi europei con la percentuale più elevata di attività di formazione continua e frequentazioni di corsi. Per quanto riguarda gli occupati sostenuti, la Svizzera si colloca invece nella fascia media. Cenni a convegniConsultate a questo proposito anche la nostra agenda Competenze di base?Atrio IUFFP, Lugano, 4 dicembre 2013, 16:30– 19:00 Pomeriggio di studio dedicato all‘approfondimento del tema della promozione delle competenze di base. Situazione, stato dell‘arte, progetti e iniziative in atto in Svizzera e in Ticino. Evento informativo Erasmus+Palazzo dei congressi CTS, Biel/Bienne, 11 dicembre 2013, 9:30–16:30 Evento informativo della Fondazione ch? Cenni a pubblicazioni, media e strumenti didatticiOCDE (2013): Regards sur l’éducation 2013 : Les indicateurs de l’OCDE. Éditions OCDE.
Sturm, Afra et al. (2013): Illettrisme : rattraper ses lacunes en littératie, ForumLecture 2/2013. Site ForumLecture
Cordiali saluti ASP FHNW, Centro Leggere e Association Lire et Ecrire Suisse romande Redazione della newsletter: newsletter@lesenlireleggere.ch
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