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Edizione Maggio 2023
 


Gentili lettori
 

Uno studio della Scuola universitaria professionale di Berna dimostra che la digitalizzazione costituisce un ostacolo per le persone vulnerabili. Questo può portare a problemi nella vita quotidiana, come si può vedere nell'esempio relativo al trasporto pubblico in Germania. Inoltre, in questa edizione desideriamo richiamare la vostra attenzione sull'Anno europeo delle competenze e sul Convegno sulle competenze di base 2023.

Ulteriori informazioni sul tema delle competenze di base sono disponibili sul nostro sito web kompetence.ch.

Buona lettura a tutte e a tutti!
 

ATTUALITÀ

Save the date: Convegno nazionale sulle competenze di base sul tema «Formazione dei formatori nel settore delle competenze di base: accesso, rilevanza e impatto»

L'edizione 2023 del convegno avrà luogo martedì 21 novembre a Berna e sarà dedicata alle sfide attuali legate alla formazione di base e alla formazione continua dei formatori nel campo delle competenze di base. Il convegno ha come obiettivo l'avvio del dialogo a livello nazionale sull'accesso, la rilevanza e l'impatto della formazione continua per il personale formativo nel campo delle competenze di base. Peraltro, l'evento fungerà da piattaforma per la condivisione di informazioni sulle sfide e sugli approcci per identificare le buone pratiche.

Il convegno è organizzato dalla Federazione svizzera Leggere e Scrivere con il sostegno della Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI).

Il programma completo e le modalità d'iscrizione saranno disponibili a fine agosto su www.kompetence.ch/tagung.
 

Lo studio «Digitalizzazione: gli ostacoli per i gruppi più vulnerabili»

Uno studio della Scuola universitaria professionale bernese (BFH) ha analizzato gli ostacoli e le opportunità che la digitalizzazione presenta per le persone in condizioni di povertà così come per le persone affette da gravi malattie mentali. Poiché molte persone vulnerabili non hanno competenze informatiche e mediatiche, lo studio raccomanda agli attori statali di offrire dispositivi adeguati e corsi gratuiti di facile comprensione.

Vai allo studio (in tedesco e in francese)
 

Europa: Anno europeo delle competenze

L'Anno europeo delle competenze è stato lanciato il 9 maggio 2023. L'obiettivo di questo anno tematico verte sulla promozione della visibilità e dell'accettazione della formazione continua nella vita degli adulti. Non si tratta solo di competenze che contribuiscono allo sviluppo professionale, ma anche di competenze di cui tutti abbiamo bisogno nella nostra vita quotidiana, nonché di competenze che rafforzano la sostenibilità, la democrazia e l'inclusione sociale. Fino all'8 maggio 2024 si svolgeranno diverse attività ed eventi sul tema delle competenze.

Maggiori informazioni (in inglese)
 

Mozione sulla promozione delle competenze di base

Il consigliere nazionale PS Mustafa Atici ha presentato una mozione in Consiglio nazionale volta a promuovere le competenze di base per gli adulti. L'obiettivo di questo atto parlamentare consiste nel far raddoppiare la partecipazione alla formazione continua nell'ambito delle competenze di base. Esso mette in evidenza l'importanza delle competenze di base per lavoratrici e lavoratori, affinché possano stare al passo con il dinamico mondo del lavoro. La Federazione svizzera Leggere e Scrivere sostiene questa mozione. Il Consiglio federale propone di respingere la mozione.

Vai al testo della mozione
 

Germania: la digitalizzazione del trasporto pubblico

Il 1° maggio la Germania ha introdotto il "Deutschlandticket" per il trasporto pubblico. Con questo abbonamento, i cittadini possono utilizzare i trasporti locali e regionali in tutto il Paese per 49 euro al mese. Il biglietto è disponibile in formato digitale, come app o come chip card. Il governo federale scrive che il biglietto digitale rappresenta un passo importante per l'ulteriore digitalizzazione del settore. La federazione per l'alfabetizzazione e la formazione di base (Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung, BAGV) afferma: Milioni di persone in Germania si trovano in difficoltà con la lettura e la scrittura o con l'utilizzo di applicazioni digitali. La possibilità di acquistare i biglietti rivolgendosi direttamente a una persona deve essere mantenuta, perché sono soprattutto le persone con scarse competenze di base a servirsi del servizio di trasporto locale e regionale.

Vai all'articolo (in tedesco)
 

Europa: Podcast EPALE « Rafforzamento degli adulti con scarse competenze di base attraverso iniziative flessibili »

Questo podcast della Piattaforma elettronica per l'Apprendimento permanente in Europa (EPALE) analizza le iniziative che riguardano l'inclusione sociale, l'occupazione e le competenze. In che modo queste iniziative promuovono le competenze degli adulti con scarse competenze? In primo luogo, si discuterà dei più recenti aggiornamenti dell'approccio dell'UE ai microcredenziali. In seguito, saranno esaminate le esperienze svizzere con il sistema di buoni per la formazione. La promozione svizzera delle competenze di base degli adulti rappresenta un esempio per altri Paesi su come raggiungere il gruppo destinatario.

Vai al podcast EPALE (in inglese)
 

 

AGENDA

Conference Adult Learning Mathematics 30

lun 3.7.2023 — mer 05.07.2023, Limerick, Irlanda

Responsabile dell'organizzazione: Adult Learning Mathematics (ALM)

Maggiori informazioni (in inglese)
 

Conference European Basic Skills Network «Aspects of quality in basic skills provision – professional development at all levels of implementation»

mer 14.6.2023 — ven 16.06.2023, Pécs (Ungheria)

Responsabile dell'organizzazione: European Basic Skills Network (EBSN)

Maggiori informazioni (in inglese)
 

SAVE THE DATE: CONGRESSO NAZIONALE SULLE COMPETENZE DI BASE 2023 «FORMAZIONE INIZIALE E CONTINUA DEI RESPONSABILI DEI CORSI NEL CAMPO DELLE COMPETENZE DI BASE»

mar 21.11.2023, Berna

Organizzazione: Federazione svizzera Leggere e Scrivere (FSLS)

Maggiori informazioni qui di seguito

 

Molte grazie per l'interesse e cordiali saluti

Federazione svizzera Leggere e Scrivere

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